Kulwap with teh kiki

*MATERI KULWAP TEH KIKI BARKIAH*

Ikhtiar Memperbaiki Akhlak Anak
-kiki barkiah-

1. Hormatilahi hak mereka, keinginan mereka, pendapat mereka. Terlalu sering mengabaikan perasaan, pandangan dan pendapat mereka dapat membuat mereka pun tak merasa perlu untuk menghargai harapan dan keinginan orang lain.
“Hormatilah anak-anakmu dan perbaikilah akhlak mereka.” (HR Ibnu Majah)

2. Meluruskan akhlak dengan penuh kesabaran dan kelembutan
Diriwayatkan oleh Muslim dari Aisyah r.a: RasulullahSAW bersabda “Sesungguhnya Allah Maha lembut dan menyukai kelembutan. Dia memberi atas kelembutan apa yang tidak Dia beri atas kekasaran dan lainnya”

3. Hadirkan sosok Rasulullah sebagai teladan akhlak yang sempurna
“Sesungguhnya pada diri Rasulullah ada teladan yang baik bagimu, yaitu bagi orang yang mengharap Allah dan hari akhir serta banyak berdzikir kepada Allah.” (Al-Ahzab: 21)

4. Teladani metode Rasulullah dalam mendidik anak
Dari Ibnu Abbas r.a: Rasulullah SAW, “ajarilah, permudahlah, jangan engkau persulit, berilah kabar gembira, jangan engkau beri ancaman. Apabila salah seorang dari kalian marah, hendaknya diam” (H.R Ahmad dan Bukhori)

5. Perbanyak memberi teladan
Dari Ibnu Abbas r.a, ia berkata: “Aku menginap di rumah bibiku, Maimunah. Nabi SAW biasa bangun untuk shalat malam. Suatu malam, Nabi SAW bangun, kemudian berwudhu dengan wudhu yang ringan dari kendi yang digantung. Setelah itu, beliau shalat. Aku pun berwudhu sama seperti wudhu beliau. Kemudian aku berdiri di samping kiri beliau. Namun beliau menarikku dan meletakkanku di samping kanan beliau. Kemudian beliau shalat beberapa rakaat….”

6. Lembut dan tidak kasar
Diriwayatkan oleh Muslim dari Aisyah r.a: rasulullah SAW bersabda “Sesungguhnya kelembutan tidaklah terdapat pada sesuatu melainkan akan menghiasinya,dan tidaklah dicabut dari sesuatu melainkan akan mencemarinya"

7. Tenang dan tidak terburu-buru
Diriwayatkan oleh Muslim dari Ibnu Abbas r.a: Rasulullah SAW bersabda kepada Asyaj bin Abdil Qais, “Sesungguhnya pada dirimu terdapat dua perkara yang dicintai Allah: tenang dan tidak terburu-buru

8. Tahan Marah
(Yaitu) orang-orang yang menafkahkan (hartanya), baik pada waktu lapang maupun sempit, serta orang-orang yang menahan amarahnya dan memaafkan (kesalahan) orang. Allah menyukai orang-orang yang berbuat kebajikan. (QS Ali Imran[3]: 134)

9. Memperbanyak maaf dan tidak memarahi
“Hai orang-orang yang beriman, sesungguhnya diantara istri-istrimu ada yang menjadi musuh bagimu, maka berhati-hatilah kamu terhadap mereka, dan jika kamu memaafkan dan tidak memarahi serta mengampuni (mereka), maka sesungguhnya Allah Maha Pengamun lagi Maha Penyayang. Sesungguhnya hartamu dan anak-anakmu hanyalah cobaan (bagimu), di sisi Allah-lah pahala yang besar” (Q.S At Taghabun[64]:14-15

10. Marah karena Allah
Dari Aisyah r.a, ia berkata “Tidaklah Rasulullah SAW menentukan pilihan antara dua perkara melainkan beliau memilih yang termudah diantara keduanya selama bukan termasuk dosa. Apabila termasuk dosa, maka beliau menjadi orang yang paling menjauhinya. Tidaklah Rasulullah SAW marah untuk dirinya sendiri dalam masalah apapun kecuali apabila syariah Allah dilanggar, maka beliau akan marah karena Allah SWT” (Muttafaqun ‘alayh)

11. Menguasai diri saat marah
Dari Abu Hurairah r.a: Rasulullah SAW bersabda, “Seorang yang pemberani bukanlah orang yang pandai berkelahi. Orang yang pemberani adalah orang yang mampu menguasai diri ketika marah” (Muttafaqun Alayh)

12. Memilih yang termudah selama bukan termasuk dosa
Dari Aisyah r.a, ia berkata “Tidaklah Rasulullah SAW menentukan pilihan antara dua perkara melainkan beliau memilih yang termudah diantara keduanya selama bukan termasuk dosa. Apabila termasuk dosa, maka beliau menjadi orang yang paling menjauhinya. Tidaklah Rasulullah SAW marah untuk dirinya sendiri dalam masalah apapun kecuali apabila syariah Allah dilanggar, maka beliau akan marah karena Allah SWT” (Muttafaqun ‘alayh)

13. Toleransi
Dari Ibnu Mas’ud r.a: Rasulullah SAW bersabda “Maukah aku beri tahukan kepada kalian tentang orang yang haram masuk neraka dan neraka haram atasnya? Setiap orang yang mudah, dekat dan toleransi

14. Seimbang dan Proporsional
Rasulullah ﷺ bersabda “Wahai sekalian manusia, sesungguhnya di antara kalian ada orang-orang yang membuat lari orang lain. Siapa saja diantara kalian yang menjadi iman, hendaknya memendekkan shalatnya, karena sesungguhnya yang berdiri di belakangnya adalah orang tua, anak kecil, dan orang yang sedang memiliki keperluan”
(Muttafaqun ‘alayh)

15 Memperhatikan waktu yang tepat saat menasihati (waktu makan, dalam perjalanan, saat anak sakit)
Diriwayatkan oleh Bukhori dari Anas r.a, ia berkata: Seorang anak Yahudi yang menjadi pelayan Nabi ﷺ sakit. Nabi ﷺ datang menjenguknya. Beliau duduk didekat kepalanya dan bersabda kepadanya, “Masuk islamlah engkau. “ Dia melihat ke arah bapaknya yang saat itu juga berada di sana. Si bapak berkata, “Turutilah Abul Qasim.” Maka, dia pun masuk Islam, Nabi ﷺ pergi sambil berdoa, “Segala puji bagi Allah yang telah menyelamatkannya dari api neraka”

16. Berprasangka baik pada Allah
(Yaitu) orang-orang yang menafkahkan (hartanya), baik Dan bergaullah dengan mereka secara baik-baik; jika kamu tidak menyukai mereka, maka ingatlah bahwa boleh jadi kamu tidak menyukai sesuatu padahal Allah swt. menjadikan di dalamnya banyak kebaikan. (Q.S. An Nisa :20),

17. Bersedekahlah
"Sesungguhnya hartamu dan anak-anakmu hanyalah cobaan (bagimu) dan sisi Allah pahala yang besar. Maka bertakwalah kepaa Allah menurut kesanggupanmu dan dengarlah serta taatlah, dan infakkanlah harta yang baik untuk dirimu. Dan barang siapa dijaga dirinya dari kekikiran, mereka itulah orag-orang yang beruntung" Q.S At-Tabangun 15-16

18. Bersabarlah
Dan ketahuilah, sesungguhnya bersabat atas apa-apa yang tidak engkau sukai itu memiliki kebaikan yang amat banyak. Dan sesungguhnya pertolongan itu (ada) bersama kesabaran. Dan sesungguhnya kelapangan itu (datang) bersama kesulitan, dan sesungguhnya kesulitan itu bersama kemudahan" (H.R At-Tirmidzi dan Ahmad)

19. Tegakkan pendidikan dengan hukuman jika perlu dilakukan, sesuai dengan batasan islam
Memperlihatkan cambuk, Menjewer daun telinga, dan memukul
Diriwayatkan oleh Abudurrazzaq dan ath-Thabrani dari Ibnu Abbas bahwa Rasulullah ﷺ memerintahkan untuk menggantungkan cambuk di dalam rumah, “Gantungkanlah cambuk di tempat yang dapat dilihat oleh seluruh anggota keluarga, sebab itu lebih membuat mereka menurut”

20. Doakanlah
Dari Abu Hurairah radhiyallahu’anhu bahwa Rasulullah shallallahu’alaihi wasallam bersabda, “Ada tiga doa yang mustajab dan tidak diragukan, doa orang yang teraniaya, doa orang yang sedang bepergian dan doa orangtua atas anaknya.” (HR. Abu Daud, Tirmidzi, Ibnu Majah, Ibnu Hibban, dihasankan oleh syaikh Al Albani dalam Shohih dan Dho’if Sunan Abu Daud hadist no. 1536)

Referensi: prophetic parenting dan kitab tarbiyatul aulad

Kiki Barkiah:
Penyebab frustasi:

1. Anak memiliki keinginan yang kuat untuk melakukan sesuatu sendiri namun terkadang kemampuan yang dimilikinya terbatas

2. Anak tidak dapat mengungkapkan keinginannya secara verbal sementara orang dewasa di sekitarnya tidak dapat memahami keinginananya

3. Anak pada usia ini mudah kesal; rentan terhadap perubahan suasana hati dan ledakan amarah


Contoh sikap dalam merespon frustasi anak berusia batita:

1. Luangkan waktu untuk mencari tahu makna isyarat keinginannya, bersabarlah sampai kita dapat memahaminya

2. Berikan "yes or no question" untuk membantu kita menemukan keinginannya

3. Setelah kita memahami keinginannnya, bantu melabeli nama perbuatan atau benda yang ingin ia lakukan, agar perbendaharaan kata mereka semakin kaya

4. Jika keinginan mereka tidak mungkin dipenuhi, maka alihkan segera. Dalam usia ini pengalihan masih lebih mudah untuk kita lakukan

5. Luangkan waku untuk dapat segera membantu mereka sebelum mereka bertambah frustasi

6. kenali hal-hal yang biasanya akan memunculkan sikap frustasi sehingga anak-anak tidak harus berada dalam fasa frustasi yang kadang membawa kia dalam kondisi yang sulit

7. Penuhi kebutuhan dasar nutrisi dan istirahat. Kondisi lapar dan mengantuk sangat retan membuat anak rewel. Jangan juga terlalu panik jika anak rewel. Menagis adalah hal yang wajar terjadi dalam usia ini. Namun bantulah ia menenangkan dirinya dengan pengalihan

8 Latih terus anak untuk mengenal nama benda di sekitar mereka serta aktifitas yang rutin dilakukan agar anak terlatih untuk mengungkapkan keinginan secara verbal

9. Jaga rutinitas untuk meminimalisir perubahan suasana yang mungkin dapa menimbulkan frustasi mereka

10. Jangan terlalu banyak melakukan perubahan di luar rencana atau rencanakan dengan matang jika akan ada perubahan suasana

11. Apresiasi saat anak mencari perhatian dengan cara positif, saat anak rewel, menangis mungkin ia sedang sangat ingin bermain bersama anda


Jika anak yang frustasi sudah mencapai usia 2-4 tahun, sudah dapat memahami komunikasi dengan lebih baik, maka:


1. Latih anak untuk mengungkapkan keinginan dengan cara yang baik, jangan layani keinginannya sebelum ia menenangkan diri dan berlatih meminta dengan cara yang baik

2.Beri pengertian dengan komunikasi yang singkat pada dan jelas jika keinginannya sedang tidak mungkin dipenuhi, lalu tawarkan solusi lain

3. Sigap terhadap sikap-sikap nonverbal yang muncul karena keterbatasanya mengungkap keinginan secara verbal, lalu latih ia mengungkapkan keinginannya secara verbal

4. bantu ia mengenal perasaannya, lalu akui perasaannya saat ia sedih, kecewa atau marah, lalu latih ia untuk bersikap bijak dalam mengelola perasaannya

5. kondisikan lingkungan agar tidak terlalu banyak perubahan besar dengan membuat rutinitas yang teratur atau persiapkan dengan matang saat akan mengalami perubahan rutinitas

6. tangkap sebanyak-banyaknya perilaku baik dan menyenangkan lalu apresiasilah dengan ungkapan kasih sayang, agar kedepannya ia tumbuh menjadi anak yang lebih memilih mencari perhatian positif daripada negatif


Jika anak yang frustasi atau menunjukkan emosi ekstrim sudah mencapai usia 4-6 tahun, maka:


1. Latihlah anak memeiliki emosi yang wajar dengan melibatkan kisah-kisah teladan baik dari Kisah nabi, Sirah, maupun hal-hal yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Tujuannya tidak hanya mengenalkan apa yang tidak wajar namun sekaligus memotivasi mereka untuk berbuat apa yang seharusnya dilakukan serta meneladani kebaikan.

2. Kita bisa menunda memberi pengertian dalam suasana yang lebih santai dan serius agar hikmah yang diperoleh bisa lebih dalam, hindari menasihati dalam keadaan emosi memuncak serta pada saat anak-anak masih dalam suasana perasaan yang enggan untuk diberi nasihat

3. Beri anak ruang dan waktu sebagai kesempatan untuk menenangkan diri pada saat emosi yang ekstrim sedang berlangsung

4. Bangun komunikasi tentang aturan, manfaat dari aturan, serta konsekuensi logis dan natural dari pelanggaan aturan, sehingga pada saat anak-anak menunjukkan emosi yang ekstrim yang disebabkan karena penolakan terhadap aturan, maka kita hanya tinggal mengingatkan kembali aturan yang kita miliki.

Pertanyaan:
Saya ibu dari 3 anak laki2. Umur 7 thn 10 bln, 3 thn 10 bln dan 1 thn 6 bln.

Anak yg pertama kelas 2 Sd, sudah tau ttg aurat. Dia kalau mau mandi buka pakaian atau buang air buka celana tidak di WC, tp ruang keluarga yg tanpa sekat dg dapur. Jg ganti pakaian sepulang sekolah sprti itu, bahkan sempat lari-larian didlm rumah dg tanpa pakaian. Sudah sering diingatkan jika mau ganti pakaian buka di kamar trus ganti baru keluar kamar kalau sudah berpakaian. Kalau mau mandi atau buang air, buka di wc/tempat mandi atau buka di kamar trus pakai handuk dulu. Dan setiap kali mandi,habis mandi tidak pakai handuk sudah kemana2 di dalam rumah. Sudah sering diingatkan agar jgn lupa bawa handuk biar setelah mandi pakai handuk dulu baru keluar Dr tempat mandi ke kamar. Klo diingatkan di jawab iya tp pelaksanaannya selalu lupa atau tidak dilakukan.
Bagaimana caranya agar anak saya bisa benar2 paham utk menjaga auratnya dan menerapkan apa yg sudah diajarkan? Apalagi dia anak pertama yg akan jadi contoh untuk adik2nya.
Terimakasih.

*Jawaban*
Anak laki-laki yang penuh energi sering sekali lupa pada beberapa hal. Jangan menyerah untuk terus mengingatkan. Namun mungkin kita perlu seni khusus dalam menyampaikan pesan kepada anak-anak.

Ada yang manjur dengan hanya diingatkan. Ada yang manjur dengan pemahaman, kisah, dan penjelasan sebab akibat, ada yang manjur dengan sayembara pelatihan dengan bumbu reward.

Teruslah jangan bosan untuk mengingatkan

Changemaker family

#changemakerfamily#ibuprofesional6th

Dari dulu saya menginginkan keluarga saya menjadi keluarga yang menjaga Alquran. Di tempat saya yang dulu, susah mendapatkan guru yang bisa mengajarkan tahsin dan tahfidz. Akhirnya saya hijrah ke tempat yang lain, untuk belajar tahsin dan tahfidz. Kadang saya terfikir mengapa tidak dari dulu saya belajar. Padahal ketika saya kuliah, tetangga saya ada yang bisa mengajarkan tahsin dan tahfidz, tetapi karena belum dapat hidayah. Kesempatan itu tidak saya gunakan. Sekarang ketika memiliki anak baru hidayah itu datang ketika ada niat,ingin mempunyai anak shaleh/a dan hafal Alquran. Didalam hati berkata,apakah pantas saya memiliki itu. InsyaAllah bisa...dan untuk bisa itu saya harus memantaskan diri terlebih dahulu. Akhirnya selama 2 tahun di tempat hijrah tadi, saya alhamdulillah bisa menyelesaikan ilmu tahsin+ tahfidz 1,5 juz + bahasa arab. Dan mimpi saya pribadi ingin menjadi hafidzah yang bersanad. Dan ketika balik kampung, saya berniat lagi untuk hijrah ke tempat lain, sekalian ikut pindah mengikuti suami. Dan alhamdulillah di tempat kerja baru saya, ada pengajian yang mengajarkan tahsin dan tahfidz. Dan saya juga ingin belajar irama tilawah dan alhamdulillah. Dan baru-baru ini ketika liburan saya mengikuti tahfidz camp, dan langsung di pandu dengan hafidzah. MasyaAllah.....mudahkanlah niatku untuk menjadi seorang hafidzah yang bersanad. Ini salah satu hadiah yang terbaik yag bisa saya anugerahkan untuk orangtua dan keluarga saya, amin. Dan alhamdulillah...anak dan suami mulai mengikuti kegiatan saya. Ya Allah jadikanlah keluarga kami keluarga huffadz, keluarga qur'ani,keluarga rabbani. Semoga kami bisa menjadi orang yang baik yaitu orang yang belajar dan mengajarkan Alquran. InsyaAllah suatu saat kami bisa mendirikan RS+ perpustakaan+ mesjid+ rumah tahfidz+ toko
Rencana saya ingin merutinkan ikut pengajian di kantor,belajar irama tilawah dengan ustadzah dan bergabung dengan komunitas sahabat Alquran.
# changemakerfamily
# ibuprofesional6th

Aliran rasa level 10 bunsay#1 IIP sumatera

[23/12 17.34] khauli_ummuFatihah: Aliran rasa
Level 10
Tantangan 10 hari
Bunsay#1 sumatera IIP
Grab your imagination

Di tantangan level ini saya merasa lebih PD untuk mendongeng atau bercerita. Padahal ini salah satu momok bagi saya, bagaimana ya nanti cara berdongeng kepada anak. Karena saya merasa tidak bisa mendongeng,akhirnya saya menstokkan buku banyak2. Padahal dengan mendongeng atau bercerita tanpa buku,lebih bisa luas cakupan yang akan ditanamkan ke anak dan lebih kuat bondingnya.
Alhamdulillah...terimakasih iip,sudah membantu saya untuk bisa jadi ibu yang lebih baik. Terbaik...👍🏻.Anak2 saya pun lebih interaktif dan antusias dalam mengikuti alur cerita. Jadinya saya juga makin semangat untuk bisa rajin membaca. Dan karena anak2 tipe audiovisual,apabila dia membaca buku tentang cerita yang pernah saya sampaikan. Dia bakal lapor,ummi...cerita ummi itu ternyata ada dibuku ini.

Tugas menulis yang ke-2

Assalamualaikum
Alhamdulillah...dampak mendongeng itu luar biasa. Bonding dengan anak semakin baik,anak-anak ikut serta interaktif. Anak-anak yang memberikan ide tokoh yang akan diceritakan. Dan mereka sering menagih untuk di dongengkan lagi.
Yang jadi bahan acuan untuk mendongeng adalah buku WWP.

Foto alif

Tantangan 10 hari,level 10 hari ke-10.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-10, tanggal 9 Desember 2017
 Hari ini kami berdongeng lagi. Ini kisah si Beru, seekor beruang yang rajin dan pintar. Pada suatu hari beruang ingin bersiap-siap untuk latihan main badminton. Sebelum berangkat,beru melihat ibunya sedang mencuci piring. Beru menawarkan bantuan kepada ibunya, sini bu,biar beri bantu? Ibu: Tak usah lagi sayang, dirimu bersiaplah ke lapangan untuk latihan. Atau adakah yang lain,yang perlu beru bantu? Tidak
naak,terimakasih. Akhirnya beri berangkat untuk latihan. Pada hari yang dinantikan beru ikut lomba. Dan berkat kesungguhan beru,dia dapat juara satu. Dari hadiah yang didapat dia membelikan ibunya sesuatu. Sesampai di rumah dia memberikan hadiah dan piala ke ibunya. Ibu terharu dengan sikap beri yang sangat perhatian dan penyayang.

Tantangan 10 hari level 10,hari ke-9.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-9,tanggal 8 Desember 2017s
 Hari ini saya meminta anak untuk memilihkan tokoh untuk dongeng. Mereka meminta tokoh pingguin dan anjing laut.
Mulailah saya bercerita. Pada suatu hari di antartika ada pinggo dan pupu. Mereka adalah dua ekor pingguin yang salingr bersahabat.
Ummi: Fatih dan alif tahu...antartika di mana?
Fatih: tak tahu ummi...
Alif: alif tahu...dibumi rasulullah.
Ummi: alif hebat ya....,antartika itu di bumi bagian atas daerah kutub utara dan kutub selatan. Di sana dingiiin kali. Ummi lanjutkan ya...
Di antartika pada saat musim dingin,mereka berlindung karena sering badai. Mereka mau bermain diluar dan mengumpulkan bekal makanan ketika musim semi. Ketika musim datang. Pinggo dan pupu sangat senang. Mereka meminta izin kepada masing-masing orangtua mereka untuk bermain diluar. Mereka bermain seluncuran. Dan menangkap ikan. Tanpa terasa mereka sudah di air laut. Tiba-tiba mereka melihat gobi sianjing laut.  Pinggo ingat pesan ibunya untuk mengelabui  musuh kalau kita posisinya di air,posisikan perut ke bagian atas,usahakan hanya bagian putih yang terlihat. Akhirnya dia melakukan sesuai nasihat ibunya. Tak lama kemudian,si anjing laut menyalak,pinggo kaget,dia mengira anjing laut melihat dirinya. Ternyata pupu tidak melakuka seperti yang dilakukan pinggo,mungkin ibunya tidak berpesan seperti itu. Dengan keberanian yang dimiliki pinggo dia berusaha menyelamatkan pupu. Akhirnya pinggo berhasil dan pulang ke rumah dengan selamat. Pesan untuk anak: dengarkan nasehat orang tua, saling tolong-menolong.

Tantangan 10 hari level 10, hari ke-8.

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-8, tanggal 7 Desember 2017
Hari ini mendongeng lagi. Saya senang anak-anak antusias. Saya harus lebih banyak baca untuk  referensi. Hari ini tokohnya si koki, tiko dan buri. Suatu hari tiko berbicara kepada ibunya.
Koki: ibu....kiko mau minta izin keluar bermain.
Ibu: baiklah nak. Hati-hati yaa.
Selesai bersalaman,kiko pergi. Di tengah perjalanan, tiko berjumpa dengan tiko. Mereka bermain. Tak lama kemudian tiko bermain air dan berenang, si kiko pun ikut, dia lupa kalau dia tidak bisa berenang,dia hampir tenggelam,alhamdulillah...kiko diselamatkan oleh induknya tiko. Selama perjalanan pulang, kiko berfikir alangkah enak nya kalau bisa berenang. Sesampai di rumah kiko bercerita kepada ibunya. Ibunya berpesan untuk lebih berhati-hati. Besoknya kiko meminta ijin untuk jalan- jalan. Di perjalanan, kiko bertemu buri. Mereka bermain bersama, setelah beberapa lama ada pemburu datang dan ingin menembak burung, dengan cepat buri langsung terbang untuk menyelamatkan diri. Sedangkan kiko berlari dengan cepat. Di dalam hati,kiko berfikir lagi, alangkah enaknya bisa seperti burung busa terbang. Sesampai di rumah kiko bercerita ,mengapa dia tidak bisa berenang dan terbang. Dengan sabar ibunya berkata: kiko anakku,setiap penciptaan Allah itu memiliki keistimewaan tersendiri. Kalau kamu itu mempunyai kelebihan bisa berkokok yang berfungsi untuk membangunkan orang di waktu shubuh biar bisa shalat shubuh di mesjid. Sedangkan tiko dia berenang karena,dia mempunyai selaput di kakinya sehingga bisa berenang. Sedangkan buri dia mempunyai sayap dan pundi-pundi udara di dalam tubuhnya yang bisa membantu dia terbang.
Kiko: oo...begitu ya bu. Berarti aku juga hebat ya bu...
Ibu: iya...Alhamdulillah.

Tantangan level 10 hari, hari ke-7

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-7, tanggal 6 Desember 2017
Hari ini kami mendongeng tentang binatang laut. Tokohnya adalah ikan buntal dengan cumi-cumi. Saya bercerita temanya dengan keajaiban masing-masing dan proses pertahanan diri. Pada suatu hari, si cubi cumi-cumi sedang berenang santai di lautan, tiba-tiba dia melihat se ekor ikan berenang. Karena ingin berteman,si cubi berniat untuk menyapa duluan. Kan kata Rasulullah, ucapkan salam bila bertemu teman. Mulai cubi mendekati ikan yang bernama bunti.
Cubi: Assalamualaikum....kenalkan,saya cubi.
Bunti ( terkejut), secara reflek sibunti yang tadi ukurannya kecil berubah menjadi besar. Cubi pun ikut terkejut dan secara reflek mengeluarkan tinta warna hitam ke arah bunti. Keduanya menjauh, pelan-pelan mereka saling mengintip,lama kelamaan mereka mendekat lagi,ketika keduanya merasa aman.
Bunti: wa'alaikumsalam,maafkan saya,saya tadi terkejut. Perkenalkan nama saya bunti.
Cubi: tadi kamu mengapa bisa berubah jadi besar?
Bunti: oo...saya bisa menjadi besar karena saya terkejut atau untuk menakutkan musuh. Dengan cara menghisap banyak air,sehingga badan saya jadi besar,ketika merasa aman, airnya saya keluarkan,sehingga badan saya mengecil.
Cubi: waah...kamu hebat.
Bunti: kamu juga hebat, kamu bisa menyemprotkan sesuatu yang berwarna hitam. Itu namanya apa?
Cubi: itu namanya tinta, berfungsi sebagai pelindung. Ketika ada musuh,saya akan menyemprotkan tinta hitam tersebut,untuk mengelabui musuh.
Cubi : alhamdulillah...atas nikmat yang Allah berikan kepada kita
Bunti: iya alhamdulillah. Senang berkenalan dengan mu. Mari kita bermain bersama?
Cubi: saya juga senang. Ayok lah kita main.
Anak- anak sangat antusias mendengar cerita. Mereka nagih untuk bercerita dongeng lagi.

Tantangan level 10 hari ke-6

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-6, tanggal 5 Desember 2017
 Hari ini kami menyambung cerita yang kemarin, hari ini kami bercerita tentang tidur siang. Hari ini tokohnya bertambah satu orang yaitu mio. Di sini saya menekankan kepada anak-anak kalau tidur siang itu sangat bermanfaat. Dan anak yang suka tidur siang,salah satu ciri anak shaleh karena melakukan kebiasaan qailullah seperti Rasulullah. Dan kalau tidur siang malamnya kalau belajar lebih segar, dan lebih gampang untuk bisa ikut ayah shalat subuh ke mesjid.

Tantangan level 10 hari ke-5

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-5, tanggal 4 Desember 2017
 Hari ini kami memulai mendongeng,tetapi semuanya terlibat. Fatih sebagai sali, alif sebagai hafidz.  Temanya hari ini saya adalah adab bertamu, hari sebelumnya tema yang saya berikan adalah adab meminta izin kepada orangtua,kalau ingin pergi bermain dengan teman. Saya memperhatikan anak-anak sangat senang dan menikmatinya. Kalau saya saja bercerita,anak-anak suka tetapi interaksinya kurang maksimal.

Tantangan level 10 hari ke,-4

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-4, tanggal 3 Desember 2017
 Hari ini saya menantang anak2 untuk mendongeng di depan saya. Dengan bantuan alat peraga berupa boneka sapi dan boneka hafidz. Saya yang mengarahkan tema dan alur ceritanya. Alhamdulillah...mereka melakukan sesuai dengan arahan, seringnya ketika melakukan itu,meraka kadang menambahkan cerita yang menurut mereka lucu.

Tantangan level 10, hari ke-3

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-3, tanggal 2  Desember 2017
 Malam ini dek Alif ingin mendengar dongeng dari ayah lagi. Ayahnya ingin mendongeng dengan tokoh yang lain, tetapi Alif tidak mau,dia tetap ingin tokohnya adalah beruang seperti yang semalam. Mungkin si Alif masih merasa kurang puas atau mungkin penasaran dengan cerita tentang si Beruang.

Tantangan level 10,hari ke-2

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari ke-2, tanggal 1 Desember 2017
Malam ini ketika ummi mau mendongeng,dek alif menantang ayahnya untuk mendongeng. Akhirnya yang mendongengkan adalah ayah. Dongengnya mengenai beruang yang senang berbagi. Tetapi durasi dongeng ala ayah,dirasakan singkat oleh anak. Alif protes," mengapa ceritanya cepat kali selesainya ayah?". Ayahnya kaget dengan pernyataan alif, ternyata alif sangat senang didongengkan,apalagi dengan ayah.

Tantangan level 10,hari Pertama

#Tantangan10Hari
#Level10
#KuliahBunsayIIP
#GrabYourImagination
# tantangan hari I, tanggal 30 November 2017
Malam ini ummi mendongengkan kepada alif dan fatih mengenai untuk berani tidur sendiri. Sebelumnya ummi mendongengnya berdasarkan materi yang ada di buku. Alif sangat interaktif ketika di dongengkan. Malahan setelah di dongengkan dia penasaran dengan buku yang berisi cerita yang ummi dongengkan.

Aliran rasa level 9 gundah IIP

# Aliran rasa
#level9
#Kuliah Bunsay IIP
#Think Creative

Selama mengikuti level 9 ini, saya lebih banyak mengobservasi. Saya memperhatikan anak-anak, tanpa terasa anak-anak pada dasarnya kreatif baik dari perbuatan,lisan dan sikapnya. Sebagai orangtua,kita yang harus lebih banyak belajar dan bersabar serta bersyukur ketika bersama anak2. Dengan level 9 ini,saya bisa lebih terarah dalam mengamati tumbuh kembang anak.

Challenge V

Day 5: Budaya
Alif dan fatih sangat senang membaca peta apabila dihubungkan dengan cerita surah nabi muhammad. Di ceritakan tentang ka'bah, tentang cerita tahun gajah.

#MontessoriChallenge5Hijrah
#KulwapMengenalMontessori
#MontessoriChallengebyHijrah
#HijrahIslamicParenting

Challenge IV

Day 4: matematika
Alif bermain olahraga dengan ayah. Ayahnya sit-up, dek alif yang bertugas untuk menghitung. Dek alif juga sangat suka bermain peran sebagai pedagang, tukang parkir yang berhubungan dengan transaksi menggunakan uang.
#MontessoriChallenge 4Hijrah
#KulwapMengenalMontessori
#MontessoriChallengebyHijrah
#HijrahIslamicParenting

Challenge lII

Day 3: Bahasa
Alif sedang dalam tahap belajar membaca, kadang dia mengambil buku sendiri,dan membaca seolah-olah dia bisa membaca. Alif sangat suka memainkan air,memindahkan air dari gayung ke mangkok, ke gelas, ke botol plastik.
#MontessoriChallenge1Hijrah
#KulwapMengenalMontessori
#MontessoriChallengebyHijrah
#HijrahIslamicParenting

Challenge II

Day2 : Sensorial
Alif sangat suka sangat mengotak-atik mainan. Mobil remote yang baru dibeli,dimainkan selama setengah hari. Kemudian dia meraba di bagian batereinya panas. Dia berinisiatif, mengambil obeng kecil  yang ada di kotak walter,untuk membuka bagian baterei di mobil remote. Kemudian ada bagian kreatif yang lain, alif menyusun beberapa baterei di tangannya dengan menggunakan tali,seolah-olah senjata yang ada di robot-robot.
#MontessoriChallenge1Hijrah
#KulwapMengenalMontessori
#MontessoriChallengebyHijrah
#HijrahIslamicParenting

Challenge I

Day 1 : Practical life
Hari ini anak-anak memulai kreativitasnya sendiri. Bang fatih membuat gitar dengan bahan gelas plastik dan karet gelang. Sedangkan dek alif membuat alat musik dari kotak kosong dan karet gelang
#MontessoriChallenge1Hijrah
#KulwapMengenalMontessori
#MontessoriChallengebyHijrah
#HijrahIslamicParenting

Tantangan level 9 hari 10

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Selasa, 14 November 2017
 Hari ini ummi di rumah sambil belajar untuk persiapan ujian besok. Ternyata dek alif diam-diam mengambil aqua gelas dan aqua sedang. Rupanya dia sedang melakukan bagaimana cara memindahkan air dari aqua gelas ke aqua sedang dengan dibantu oleh pipet. Dia sangat senang ketika melihat air turun melalui pipet dan gelembung yang keluar dari pipet juga.

Tantangan level 9 hari 9

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Senin, 13 November 2017
Pagi ini,dek alif punya ide . Ada sebuah jeruk bali oleh-oleh dari tetangga sewaktu di aceh selatan. Dek alif minta di kupaskan. Setelah kulitnya dikupas,mulai lah dek alif mengkreasikan apa yang ingin di buatnya sesuai kemauannya.

Tantangan level 9 hari 8

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Senin, 13 November 2017
Hari ini, ummi agendanya sangat banyak. Memesan kopi aceh untuk ayah. Menjumpai kawan-kawan ummi. Kebetulan cuaca sangat panas. Dia protes,ummi...alif capek, alif haus, alif kepanasan, alif tak usah ikut lagi lah,alif main di rumah aja. Dia kreatif,membuat alasan.

Tantangan Iip level 9 hari

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Minggu, 12 November 2017
 Kami nyampe di rumah nenek Tapaktuan jam 3 pagi. Selama dalam perjalanan dek alif selalu dalam keadaan tidur pulas. Sesampai  di rumah nenek,kondisinya segar bugar. Ketika ummi mengajak tidur,dianya tidak mau. Dia menjawab dengan bijaknya, alif mau main sebentar aja,ummi tidur aja duluan. Dia mengeluarkan segala mainannya yang ada. Dalam hati,masyaAllah kreatifnya jawaban dek alif ini.

Tantangan iip bunsay

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# jum'at, 10 November 2017
Hari ini dek alif mempunyai bahan permainan baru.  Yaitu lampu kepala. Lampu itu kepunyaan pamannya. Dia mejadikan sinar lampu itu sebagai matahari dan bulan, matahari terbit dan terbenam. Dan lampu kepala itu juga dijadikan sebagai alat pemeriksaan seperti dokter THT atau dokter gigi.

Tantangan Iip

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# kamis, 9 November 2017
 Selama kami di banda aceh, ternyata alif memperhatikan sistem parkir ketika masuk RS, masuk mall dan dan di jalan. Jadinya ketika di rumah dia mempraktekkan sistem parkir yang ada di luar. Dia menggunakan gagang sapu sebagai bahan untuk menghalangi kenderaan masuk👍🏻

Tantangan IIp hari ke4

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Rabu, 8 November 2017

Pagi ini seperti biasa ummi memandikan dek alif. Dia tidak mau dimandikan oleh orang lain. Kecuali ayah,nenek dan bundanya. Dia sangat malu apabila auratnya. Jadi ketika mandi, pintu kamar mandi mesti ditutup, ambil handuk,siapkan pakaiannya. Kalau sampo, umminya harus mempersiapkan trik,biar dia mau. Dan biar betah di kamar mandi ,terkadang alif kreatif menjadikan perlengkapan mandi sebagai bahan mainan. Misalnya gayung di jadikan sebagai kapal selam atau kapal di air bak mandi.

Tantangan IIp hari ke-3

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Selasa, 7 November 2017

Hari ini saya seharian ujian di RS. Sewaktu pulang saya di jemput alif dan oleh anggota keluarga yang lain. Setelah shalat ,makan malam bersama dan kemudian kami pergi ke suzuya untuk belanja bulanan. Selama dalam perjalanan saya sudah menyampaikan ke alif kalau tujuan kita belanja bukan main. Sesampainya di suzuya,alif masih kooperatif. Menjelang pulang,alif mulai rewel karena ingin bermain. Di saat inilah,saya harus kreatif mengalihkan perhatian alif. Dengan cara mengajak dia bicara,menjelaskan mengapa ummi tidak mengijinkan bermain.

Tantangan hari ke-2

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Senin, 6 November 2017
  Semalam ketika emaknya persiapan untuk ujian. Anak ngajak bermain. Akhirnya emak punya ide agar anaknya bisa anteng. Jadi ambil kertas dan pulpen kemudian buat gambar mobil,dengan cara di titik- titik. Kemudian buat namanya. Setelah emaknya siap menggambar,tugas anak pula yang menyempurnakan gambar. Setelah beberapa lama gambarnya siap,dek alif punya ide yaitu mengambil penghapus kemudian di rekatkan di pensil,dijadikannya sebagai palu. Woo...luar biasa idenya.

Tantangan level 9 think creatif

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Minggu, 5 November 2017

Tak terasa sudah tanggal 5, saya baru memulai tantangan. Karena saya sedang menghadapi ujian persiapan untuk sekolah spesialis. Dalam menghadapi ujian ini saya sangat galau karena banyak hal yang menjadi bahan pertimbangan. Diantaranya kedekatan dengan keluarga, ketika sekolah sangat dituntut profesional akan pendidikan. Saya sebagai seorang istri dan ibu, sangat dilema dalam menghadapi kondisi ini. Alhamdulillah...dengan komunikasi yang intens dengan pasangan dan keluarga saya bisa menjadikan masalah ini sebagai sebuah tantangan. Saya harus mencari info tentang sekolah baru untuk anak, berkat group yang saya ikuti perlahan- lahan saya mendapat info tentang sekolah yang saya butuhkan. Pada saat sekarang, salah satu anak saya yang sulung tinggal bersama ayahnya,anak yang keduanya bersama dengan saya,di tempat yang berbeda. Masing-masing anak-anak memiliki ide kreatifnya sendiri. Alif memiliki cerita ketika menemani saya belanja,dia membantu membayar dengan menggunakan uang recehan yang dia punya dan yang dia bawa. Terharu...melihatnya.

Kejutan...BUNSAY

KREATIVITAS
Berbicara tentang kreativitas sangat luas. Anak dikatakan pintar yaitu anak yang kreatif dan bisa menyelesaikan masalahnya. Anak- anak itu sungguh luar biasa, kita kadang sebagai orang tua masih kurang sabar dalam menghadapi mereka. Agar anak bisa tumbuh sebagaimana fitrahnya,kita sebagai orangtua harus totalitas dalam mendampingi mereka. Mungkin lebih ke quality time bersama anak,apalagi sebagian orang tua berkerja di ranah publik. Semoga Allah senantiasa melimpahkan saya dan suami umur yang berkah agar bisa mendidik anak menjadi anak yang shaleh/a. Berbicara tentang kreativitas, bagi anak- anak semua barang itu adalah mainan. Anak saya alif yang usianya 5 tahun dan fatih usia 7 tahun, pernah bekas kotak kulkas di jadikan tempat rumah- rumahan ala- ala kemah.  Sepeda mainannya di jadikan sebagai mesin pembuat kue. Bahan belanjaan dari pasar di gunakan sebagai bahan anak- anak untuk main jual-jualan. Masih banyak hal lain yang dibuat oleh anak- anak.
#kelas bunda sayang
#InstitutIbuProfesional
#ThinkCreative

Tantangan hari#1

#Tantangan10Hari
#level9
#Kuliah Sunday IIP
#Think Creative
# Minggu, 5 November 2017

Tak terasa sudah tanggal 5, saya baru memulai tantangan. Karena saya sedang menghadapi ujian persiapan untuk sekolah spesialis. Dalam menghadapi ujian ini saya sangat galau karena banyak hal yang menjadi bahan pertimbangan. Diantaranya kedekatan dengan keluarga, ketika sekolah sangat dituntut profesional akan pendidikan. Saya sebagai seorang istri dan ibu, sangat dilema dalam menghadapi kondisi ini. Alhamdulillah...dengan komunikasi yang intens dengan pasangan dan keluarga saya bisa menjadikan masalah ini sebagai sebuah tantangan. Saya harus mencari info tentang sekolah baru untuk anak, berkat group yang saya ikuti perlahan- lahan saya mendapat info tentang sekolah yang saya butuhkan. Pada saat sekarang, salah satu anak saya yang sulung tinggal bersama ayahnya,anak yang keduanya bersama dengan saya,di tempat yang berbeda. Masing-masing anak-anak memiliki ide kreatifnya sendiri. Alif memiliki cerita ketika menemani saya belanja,dia membantu membayar dengan menggunakan uang recehan yang dia punya dan yang dia bawa. Terharu...melihatnya.

Bedah buku parenting

Alhamdulillah...saya menemukan buku yang membahas tentang kurikulum anak. Buku ini saya dapat secara tidak sengaja di Pustaka daerah atau rumah baca di kabupaten Siak. Judul bukunya adalah " KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK MUSLIM" Karangan Syaikh Fuhaim Musthafa. Di dalam buku ini ada beberapa hal yang di bahas yaitu:
BAB I Keistimewaan metode pendidikan dalam islam, diantara tentang:
A. Tingkah laku islami dan pendidikan Akhlak
B. Tujuan pendidikan dalam islam.
C. Lembaga- lembaga yang bertanggung jawab dalam pendidikan anak islam ( keluarga, masjid dan madrasah)
BAB II Anak Belajar Aqidah dan Rukun Iman
BAB III Anak Mempelajari Ibadah
BAB IV Anak Belajar AlQur'an dan Hadis nabi
BAB V Anak dan Sirah Nabi Muhammad
BAB VI Akhlak dan Tingkah Laku Anak Muslim
BAB VII Beberapa Pencerahan dalam perjalanan pendidikan anak
BAB VIII Meluruskan Jiwa Anak
BAB IX Perpustakaan Anak
BAB X Teknologi Pendidikan dan Seorang anak Muslim
BAB XI Islam dan Permainan Anak
BAB XII Anak Muslim dan Daya Pemahamannya.
 Saya akan membahas bagian bab yang menurut saya menarik,diantaranya tentang :
BELAJAR ALQUR'AN :
Guru dan orang tua diharapkan mengikuti arahan- arahan di bawah ini ketika melaksanakan pembelajaran AlQuran'an kepada anak.
1. Anak dilatih agar menerima pembelajaran AlQur'an dengan penuh perasaan.
2. Anak mesti dipadamkan bahwa Alqur'an adalah kitab Allah.
3. Anak harus diajari membaca AlQur'an dengan baik.
4. Anak dipahamkan bahwa mempelajari Alqur'an,menghafal dan membacanya adalah ibadah kepada Allah.
5. Jangan sampai tujuan anak terbatas pada menghafal Alqur'an.
6. Lebih bagusnya guru dan orang tua menjelaskan kepada anak makna ayat-ayat Alqur'an mulai surat pendek nya yang ada pada jus 30.
7. Guru dan orang tua harus memperdengarkan kepada anak, hadits Rasulullah:
" dan tidaklah berkumpul suatu kaum pada salah satu rumah Allah, mereka membaca kitabullah dan mempelajari diantara mereka,kecuali ketentraman akan turun kepada mereka,maka diselimuti oleh rahmat, para malaikat mengelilingi mereka,dan Allah menyebutkan mereka di kalangan makhluk yang ada di sisiNya ( H.R Muslim).
" Barangsiapa membaca satu huruf dari ketahuilah maka baginya ada satu kebaikan. Dan satu kebaikan itu dilibatkan hingga sepuluh kelipatannya.
8. Anak- anak dipahamkan bahwa sahabat Nabi telah mengetahui keutamaan mempelajari alquran untuk membaca,takabur,mempelajari dan mengamalkannya.
" Barangsiapa membaca alquran kemudian berhasil menghafalnya,lalu mengerjakan kehalalannya dan meninggalkan kejantanannya,niscaya dengan hal itu Allah memasukkannya ke dalam Surga.
9. Anak harus dipadamkan bahwa Alquran mendidikjiwa untuk berbuat taat kepada Allah.
10.anak dipadamkan bahwa tujuan alquran adalah mendidik tingkah laku menjadi lurus,tenang dan selalu mendapat hidayah dengan syariat Allah.
11. Sesungguhnya Alquran adalah sumber hukum pertama bagi syariat islam.
12. Tujuan alquran menciptakan keakraban dan persatuan diantara manusia seluruhnya.
Kewajiban kita para orang tua dan guru untuk memperlajari Alquran,kemudian mengantarkannya kepada anak- anak kita

BAGAIMANA MENJADIKAN ANAK TERTARIK DENGAN BACAAN ALQURAN
1. Hendaknya guru meyakinkan bahwa Alquran adalah kitab suci yang berisi aturan hidup yang sempurna.
2. Anak dipahamkan dengan tujuan asas Alquran
3.anak dibiasakan hidup dalam iklim agamis yang selalu diselimuti Alquran.
4. Anak dipadamkan bahwa ayat yang dibaca adalah ditujukan kepadanya2.
5.hendaknya perhatian anak tidak pada banyaknya bacaan atau mengkhatamkan Alquran dalam waktu yang cepat.
6.menciptakan kondisi yang penuh keimanan
7. Berhenti pada setiap ayat yang dibaca kemudian mentadabburi dan mengamalkannya.
8.mencatat langsung setiap makna dan permasalahan yang penting ketika ayat dibaca.
9. Anak disuruh mempraktekkan setiap ayat yang dibaca dalam kehidupan sehari-hari.
 Ada tabel jadwal temporal untuk menghafal Alquran dan tabel program untuk menghafal Alquran. Jika anak istiqomah dengan program hafalan ini, InsyaAllah dalam dua tahun dia sudah menghafal seluruh Alquran dengan sempurna.
 ADAB-ADAB YANG MEMBNATU ANAK TERGUGAH OLEH ALQURAN

# ADAB BATHIN
1. ketika membaca Alquran, bacaan harus ikhlas buat Allah.
2. Berazzam untuk bertaubat kepada Allah.
3. Ketika membaca Alquran anak harus menghadirkan hati.
4. Selalu berusaha merenungkan dan memahami makna ayat yang sedang dibaca.
5. Hendaknya hati anak memberikan reaksi terhadap setiap yang terkandung didalamnya.
6. Tunduk dan khusyu kepada Allah.
7. Terbiasa dengan membaca satu juz1 Alquran
8. Memberikan motivasi kepada anak untuk menghadiri dan seminar seputar Alquran.
O.senantiasa menjaga dan memperbanyak istighfar.
10. Jangan sampai anak menjadi sombong dan takabbur karen Alquran yang dihafalnya.
# ADAB LAHIR
1. Bersuci dan berwudhu
2. Menghadap kiblat
3. Jika memulai membaca ta'awudz
4. Selalu rutin membaca  Alquran  setiap hari.
5. Tidak memotong tilawah  dengan perkataan yang tidak benar
6.memperindah bacaan Alquran
7.menghormati mushaf
8. Memilih tempat yang bagus untuk tilawah
9. Memilih waktu yang bagus untuk tilawah.

TAFSIR ALQURAN
Tafsir adalah tata cara mengucapkan lafazh-lafazh Alquran ,mengetahui maknanya,memahami susunannya dalam ayat,menjelaskan makna ayat menyimpulkan hukum serta hikmah.

Dasar mengajarkan tafsir pada anak.
1.sebelum menafsirkan ,kisahkan asbabun nuzul
2. Memperlihatkan ayat yang akan diterangkan.
3. Membaca ayat yang akan ditafsirkan
4. Disuruh membaca ayat per ayat hingga mereka bisa membacanya dengan baik.
5.melontarkan beberapa pertanyaan umum seputar ayat yang ditafsirkan.
6. Menjelaskan makna bahasa untuk memperjelas maksud ayat
7. Menerapkan makna ayat pada fakta kehidupan yang terjadi.
8. Menunjukkan hukum atau hikmah yang terkandung dalam ayat.
9. Memberikan pertanyaan agar anak- anak memahami makna ayat.
10. Memberikan perhatian yang cukup besar untuk menumbuhkan sikap kendali diri anak.
11.  Menanamkan pada anak perasaan menghormati dan mengagungkan ayat-ayat Alquran.

BELAJAR HADIS NABI
Mengapa anak harus belajar hadis nabi
1. Agar anak mahir membaca hadis dan mampu menyimpulkan makna serta nilai dari yang dia baca.
2. Memahami makna islam yang terkandung dalam hadis
3. Menjelaskan aspek pemikiran dan perasaan jiwa ketika menerangkan hadis.
4. Menjelaskan perbedaan antara Alquran dengan hadis nabi
5. Menjelaskan kedudukan hadis nabi sebagai sumber kedua syariat islam setelah Alquran
6. Memperlihatkan balaghah dalam ungkapan dan diskusi seputar kandungan hadis.
7. Agar anak menjelajahi Rasulullah pada setiap perkataan dan perbuatan.
8. Menancapkan akidah dalam jiwa anak dan mendidik hati nuraninya.

METODE MENGAJARKAN HADIS KEPADA ANAK
1. menarik perhatian anak kepada pembahasan hadis yang akan dijelaskan kepada mereka.
2. Menjelaskan kepada anak makna dan maksud yang terkandung dalam hadis.
3. Membuka kamus bahasa arab untuk menjelaskan kata- kata sulit dalam hadis yang tidak dipahami anak.
4. Menciptakan suasana tanya jawab melalui  diskusi dan dialog saat menjelaskan hadis kepada anak.
5. Mendorong anak untuk menyimpulkan prinsip dasar yang terkandung dalam hadis. Sehingga mereka mengamalkan dalam kehidupan di sekolah maupun di luar sekolah.
6 menjelaskannya sebab atau peristiwa yang menyebabkan Rasulullah mengucapkan hadis tersebut. Jika merasa kesulitan , guru merujuk kitab riyadhus shalihin karya imam An Nawawi.
7. Menghubungkan maksud hadis nabi dengan peristiwa kehidupan yang dirasakan anak.
8.Menjelaskan kepada anak ,sesungguhnya hadis nabi adalah sumber utama islam yang mengatur kehidupan kita.
9. Menjelaskan kepada anak baik buruk mengamalkan dasar dan nilai yang terkandung dalam hadis secara diskusi,dialog dan interaktif.
10. Menyimpulkan nilai dan prinsip yang terkandung dalam hadis

Rezeki

KHAWATIR PADA TEMPATNYA
#JustFocusOnAllah
#GaransiLangit
================

Persoalan rezeki; biaya hidup yang semakin mahal, kondisi keuangan yang begitu2 saja, karir pekerjaan yang seolah stuck, usaha yang sulit berkembang, cicilan hutang yang tak kunjung selesai, atau hal2 lain yang menjadi turunan2nya, seringkali menjadi topik besar yang kita khawatirkan.

Padahal tahukah Anda,
Sebuah riset menunjukkan bahwa orang-orang yang selalu terbebani dengan pikiran dan perasaan serba kekurangan, justru akan menghambat mereka untuk memiliki nasib yang lebih baik.

Karena alokasi energi otak terserap cukup besar untuk memikirkan kekurangan demi kekurangan itu dan habis sudah untuk bisa berpikir kreatif berupaya mengubah nasib menjadi lebih baik.

Riset menarik yang dilakukan oleh Eldar Shafir (Professor ekonomi dari Yale University) dan Sendhil Mullainathan (Guru besar Ekonomi dari Harvard University) ini menjawab mengapa orang2 kaya semakin kaya, orang2 miskin tetap miskin, dan orang2 yang kekurangan akan cenderung bertahan selamanya dalam kondisi seperti itu.

==================

Sahabat-sahabat fillah,
Kesalahan terbesar dalam hidup adalah mengkhawatirkan apa yang sudah dijamin, namun mengabaikan apa yang belum dijamin.

Dalam urusan rezeki, mestinya tak perlulah kita banyak2 khawatir. Tenangkanlah hati dan istirahatkanlah diri kita dari berlelah-lelah memikirkan rezeki.

Karena hewan melata yang tidak punya alat gerak sekalipun berada dalam jaminanNya. Apalah lagi manusia yang punya sebaik-baik dan seindah-indahnya bentuk.

Alokasikan fokus pikiran dan perasaan kita pada tempat yang semestinya.

Yang perlu kita khawatirkan adalah seberapa sungguh2 kita dalam taat.
Bukankah tugas kita hanya taat?

Petunjuk dan bimbingan datang dari taat; ditunjukkan jalan2 rezeki terbaik, dibukakan peluang2 yang tak terpikirkan sebelumnya, diperlihatkan solusi yang tidak terduga, dipertemukan dengan orang2 yang tepat, dituntun tiap langkah dalam setiap pengambilan keputusan, semua itu datangnya dari taat.

Tanpa taat, dunia datang memperbudak.
Dengan taat, dunia datang tertunduk hina.

Tak pernah bosan rasanya mentafakkuri hadits Nabi;
"Barangsiapa menjadikan dunia sebagai tujuan utamanya, maka Allah akan cerai beraikan urusannya,  lalu Allah akan jadikan kefakiran selalu menghantuinya, dan rezeki duniawi tak akan datang kepadanya kecuali hanya sesuai yang telah ditakdirkan saja. Sedangkan, barangsiapa yang menjadikan akhirat sebagai puncak cita-citanya, maka Allah akan ringankan urusannya, lalu Allah isi hatinya dengan kecukupan, dan rezeki duniawi mendatanginya padahal ia tak minta”.
(HR Al Baihaqi dan Ibnu Hibban)

Sekali lagi,
Yang perlu kita khawatirkan adalah seberapa sungguh2 kita dalam taat.
Bukankah tugas kita hanya taat?

Rezeki sudah dijamin, yang belum dijamin adalah keberkahan yang menyertainya. Keberkahan yang menjadikan semuanya tidak sia-sia.

Rezeki sudah dijamin, yang belum dijamin adalah nasib kita setelah kehidupan ini, kehidupan yang lebih panjang dan lebih berat.
Jannah? Atau Naar?

#MenemaniPerjalananCintaPadaNya

Ahad,
8 Oktober 2017
17 Muharram 1439 H

Sonny Abi Kim

Blogger perdana ummunya Fatih Alif

Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh,bunda-bunda yang shaleh dan di rahmati Allah. Alhamdulillah tercapai satu cita-cita untuk mempuhyai blog. Niatnya untuk merekam perjalanan dalam mencapai visi hidup.